La Mission Numérique Éducatif de la Direction Académique de Seine-Maritime organise pour la neuvième année consécutive un festival scientifique inter-degrés autour du code et de la pratique algorithmique intitulé FESTI’ROBOT.

Le thème du Festi’Robot 2025-2026 rejoint celui de la mission départementale Éducation Artistique et Culturelle (EAC) «  Végétal » et peut donc être valorisé sur ADAGE dans le cadre du parcours EAC.

Ce projet met en œuvre les programmes sur l’ensemble de la scolarité en favorisant la pensée informatique, la collaboration, le raisonnement complexe, la créativité, l’esprit critique, le code et la pratique algorithmique.

Il s’inscrit dans les 4 axes du Projet Pédagogique Normand 2024-2027 :
• Maîtriser les Savoirs Fondamentaux : les technologies du numérique au service du Lire, Dire, Écrire, Compter, Résoudre des problèmes
• Développer l’ambition scolaire : la promotion de la culture scientifique et technique auprès des filles et des garçons
• Faire progresser chaque élève quels que soient ses besoins éducatifs : le développement de pratiques pédagogiques innovantes 
• Améliorer le climat scolaire : les compétences psycho-sociales au cœur des apprentissages

Le Festi’Robot a pour ambition notamment d’encourager les élèves à s’orienter vers les métiers de la technologie et de la science, avec une attention particulière pour les jeunes filles.

Ce projet concerne tous les élèves de la Grande Section jusqu’à la Terminale. Il assure ainsi un continuum de l’école primaire à l’enseignement supérieur, basé sur des projets pédagogiques inter-degrés.

Objectif
Ce festival a pour objectif de mettre en œuvre des projets intégrant les robots et les outils de programmation, comme cela est préconisé désormais dans les programmes.
• Maternelle : Utiliser des objets numériques : appareil photo, tablette, ordinateur, etc.
• Cycle 2 : Coder et décoder pour prévoir, représenter et réaliser des déplacements dans des espaces familiers,
• Cycle 3 : (Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations,
• Cycle 4 : Les élèves s’initient à la programmation, en développant dans une démarche de projet quelques programmes simples. En créant un programme, ils développent des méthodes de programmation, revisitent les notions de variables et de fonctions sous une forme différente, et s’entrainent au raisonnement.

Publics visés
Ce projet touche les élèves du 1^er et du 2^nd degré (écoles, collèges et lycées) du département de Seine-Maritime, de la grande section de maternelle à la terminale.
120 écoles, 3000 élèves du département viendront présenter leur réalisation et découvrir l’univers du codage et de la programmation.

Modalités
Les élèves inscrits vont découvrir et pratiquer la programmation dans des ateliers tenus par des partenaires, des référents numériques, des conseillers pédagogiques de circonscription du premier degré et des enseignants du second degré :
◦ Des séquences de programmation seront mises en œuvre par les écoles inscrites au festival : chaque classe présentera son travail de programmation de l’année et pourra découvrir celui des autres classes.
◦ Une web radio sera présente sur le festival avec une équipe de journalistes en herbe chargés d’animer le festival par des interviews et des ateliers.
◦ Une pause active : une flashmob est diffusée, au préalable, sur internet à tous les participants du Festival. Ce regroupement dansé sera proposé à plusieurs reprises dans la journée afin de permettre les articulations des groupes.
◦ Des partenaires, spécialistes d’objets technologiques, proposent des démonstrations de leurs usages pédagogiques.
◦ EMI : les élèves participent à des activités d’éducation aux médias et à l’information.

Les différentes étapes du projet proposées aux classes inscrites pour préparer les élèves

• Concevoir le projet autour des robots sur la thématique du végétal (quel défi, quel robot, quelle histoire, quel support)
• Penser et construire le parcours pour qu’il soit accessible, adapté, facile à lire et à comprendre pour tous,
• Présenter le parcours aux autres classes lors du festival
• Participer aux ateliers robotiques sur une journée

Rétro Planning

Responsables du projet
[(SECTEUR DIEPPE EU NEUFCHÂTEL ST VALÉRY EN CAUX
Nathalie Dragée - Professeure documentaliste
Marie Jo Eloy - CPD au numérique éducatif 1^er degré
L’équipe des ERUN de Dieppe Ouest, Saint-Valery-en-Caux, Eu, Neufchâtel-en-Bray et Dieppe Est

SECTEUR ROUEN DROITE & GAUCHE
Karine Tavernier – ERUN Bois-Guillaume et Rouen Sud
Cyril Dumont – ERUN Rouen Centre et Rouen Nord
L’équipe des ERUN de Maromme, St Etienne du Rouvray, Elbeuf, Barentin, Rouen Nord, Rouen Sud, Rouen Centre, Canteleu, Darnétal, Bois Guillaume et Grand Quevilly

Secteur de FÉCAMP LILLEBONNE YVETOT
Stéphane Boittin - ERUN Fécamp
Laurence Tassus - ERUN Yvetot
Franck Levasseur - ERUN Lillebonne

Secteur du HAVRE
Sandrine Quinquis - ERUN Havre Est et Sud
Vanessa Fertel - ERUN Havre Ouest
Franck Levasseur - ERUN Montivilliers